El Sueño Americano 2.0

Esta es una pequeña introducción que escribí para la tesis de mi amiga Mai Sujatovich sobre el desafío del talento en Estados Unidos. Gracias Mai por pensar en mi.

El mundo está completamente inmerso en una de las más grandes revoluciones tecnológicas de la historia de la humanidad.  Nunca antes habíamos progresado con tanta velocidad e intensidad, y la sociedad está cambiando con ella. La forma en la que nos comunicamos, nos divertimos y aprendemos ha cambiado radicalmente y sigue haciéndolo a una velocidad vertiginosa. Hace unos años no podríamos habernos imaginado que seríamos capaces de comunicarnos con virtualmente cualquier persona desde cualquier persona del mundo no sólo por teléfono, sino incluso con imágenes y vídeo. Las personas se sienten más cercanas unas de otras porque pueden compartir sus experiencias de forma casi instantánea. Todos y cada uno de nosotros nos hemos convertidos en corresponsales de lo que está pasando. Siempre que algo está pasando, alguien está ahí para presenciarlo, tomar un vídeo, y a los pocos minutos millones de personas lo pueden estar viendo también. Sin duda, la revolución tecnológica conlleva una revolución social. El mundo es más pequeño que nunca, poniendo a todas las culturas del mundo cada vez más juntas, lo que hace que aprendamos a dejar de lado las diferencias y luchar por un mundo más unido.

La Vida Universitaria Estadounidense (Parte 2)

En La Vida Universitaria Estadounidense (Parte 1) comencé a describir según mi perspectiva cuáles son las mayores diferencias, tanto a nivel cultural como educativo, entre las universidades Estadounidenses y las Españolas. Se podría escribir mucho acerca de este tema, y además todo lo que se contase seguramente no podría aplicarse para cada uno de los casos específicos de cada universidad (tanto Española como Estadounidense), y ni siquiera para el caso personal de cada estudiante. Sin embargo, he aquí la segunda parte.

La Vida Universitaria Estadounidense (Parte 1)

Es creencia popular española que "lo de fuera" siempre es mejor que lo que tenemos en España. Que si este conocido está trabajando en Suiza, que si el hijo de fulanito estudió en Alemania o que este famoso se ha ido a la clínica Mayo porque allí hacen milagros. Como ya conté en mi primer artículo España vista por un emigrante español, vivo en Estados Unidos desde hace un tiempo, y llegué por primera vez para estudiar un Máster. Al principio tenía en mi cabeza los mismos mitos y clichés sobre la universidad Estadounidense que vemos en las películas, y no voy a negar que estaba un poco asustado. Uno de mis principales temores era si iba a estar a la altura. ¿Serán tan duras como dicen? ¿Son todos los estudiantes unos genios? ¿Me sabré desenvolver con el idioma?

Outstanding Spanish Educator: Cipriano Ramírez

To be an educator is to be a part of one of the most influential vocations, one that is of vital importance to a country. Teachers are responsible for shaping the generations that will compose our future societies, and they play a major role in constructing the personalities of these new, young-adults. Education, cultural awareness, motivation, and even enthusiasm to take on new challenges and face obstacles is largely determined by these same educators who guide these children throughout most of their young lives.

Excelencia Como Educador Español: Cipriano Ramírez

Ser educador es una profesión altamente vocacional, y de una importancia vital para un país: son los encargados de formar a las siguiente generaciones que compondrán la sociedad en un futuro a medio plazo, y tienen una gran importancia en la construcción de la personalidad de esos nuevos adultos. Su educación, su nivel cultural, la motivación e incluso las ganas de enfrentarse a nuevos retos y superar obstáculos viene fuertemente determinada por esos educadores, a lo largo de la vida de los niños y niñas españoles.

Spain from the perspective of a Spanish immigrant

Nowadays, the issue of the forced emigration of the young, educated people in Spain is in the forefront of everyone's thoughts. It is almost always seen as a tragedy, a sign that the country is on the verge of collapse, that we do not know how to keep this ship afloat and now the young generations, those that truly make up the future of the country, are compelled to move on and seek a future elsewhere. I myself am one of those exiled, and this has allowed me to be able to compare first-hand the Spanish society with others that are considered to be "more successful".

Art Of Mario: The Story Of A Spanish Worker

Mario is a young, Spanish man in his early twenties from a small town. As many other young people in Spain, he is without a job, has no college education, or even a high school diploma. Notwithstanding, the fact that he does not have a college education does not say anything about his intelligence. In all actuality, he is an extremely lively and curious person. The Spanish education system, however, has the singular ability to drain that curiosity from young minds, due to the systems ineptitude to adapt to their educational needs, instead forcing these bright, young scholars to adapt to the outdated system. What good is there in punishing a child by making them repeat an entire course when they are only 6 years old? Or in forcing them to memorize long and tedious paragraphs that they have no interest in? Before long, simply going to school is going to become his worst nightmare. The key of learning lies in motivation, not in mechanical and tedious tasks. Only soul-less machines are capable of completing such mechanical and tedious tasks without complaint.

El Arte de Mario: historia de un trabajador español

Mario es un español de veintitantos de un pequeño pueblo, sin trabajo ni formación universitaria, ni siquiera el bachillerato, como tantos otros jóvenes en España. Pero el hecho de que no tenga formación universitaria no quiere decir que sea menos listo. Al contrario, es una persona muy espabilada y curiosa. El sistema educativo español tiene la especial cualidad de hacer que muchos niños acaben en fracaso escolar como adultos, puesto que el sistema no se adapta a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes, sino que hace que ellos sean los que se tengan que adaptar por la fuerza al sistema. ¿Qué bien puede hacer en un niño cuando le hacen repetir curso con 6 años? ¿O obligarles a memorizar aburridas parrafadas de cosas que no le interesan? Le estás condenando a que el colegio sea su peor pesadilla. La clave del aprendizaje está en la motivación, no en un tedioso trabajo constante. Solo las máquinas sin alma hacen trabajos tediosos constantes sin quejarse.

España vista por un emigrante español

Hoy en día, el tema de la fuga de cerebros y de la emigración forzada de los jóvenes Españoles está en boca de todos. Casi siempre visto como una tragedia, un signo de que el país se desmorona, de que no supimos mantener el barco a flote y ahora las nuevas generaciones, las que realmente construyen el futuro de un país, se ven obligadas a marcharse. Yo formo parte de esos exiliados, y he podido comparar en primera persona la sociedad española con otras consideradas de "más éxito".